Grilla de Evaluación Plataforma Educativa: MOODLE

PLATAFORMAS LIBRES

EVALUACIÓN PLATAFORMA MOODLE

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

1)      Especificaciones técnicas :

Nombre de la Plataforma : MOODLE………..Versión: 3.1

      Autor/es : Martín Dougiamas ( 2002)

Dirección URL: https://moodle.org/

Licencia: GNU O GPL

Idiomas disponibles: Traducción a 76  idiomas

Compatibilidad con estándares:    Si : X              No : ___

(Si la tiene especifique con cuál ) Soporta estándares abiertos como IMS LTI – SCORM – ADL – OPEN BADGES.

Apoyo técnico: SI : X              NO :  ___

Requisitos de hardware requeridos: Espacio disco 200 MB, procesador 1 GHz  mínimo, memoria 512 GB mínimo.

Requisitos de software requeridos: Windows XP ( sp 1 – sp 3), navegadores ( Internet explore – Firefox ), java, flash player, adobe reader.

Documentación disponible:   SI X        NO __

Costos de mantenimiento:   Bajo  X        Medio _       Alto __  

             Facilidad de uso:  Malo __     Regular __    Bueno__    Muy Bueno X  Excelente__

2)      Herramientas del Administrador:

Perfiles o roles de los usuarios:

Docente X         Estudiante  X         Invitado  ___      Otros __

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?    SI __         NO  X         

            Otras características adicionales:

·         Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. X

·         Modificación de la Apariencia.

·         Dar de baja a usuarios. X

Modificar datos sobre cursos y usuarios. X

3)      Herramientas de Comunicación:

a)      Elementos de comunicación asíncrona

Correo electrónico.   X               Foros de discusión.  X             Otros. Wiki

b)      Elementos de comunicación síncrona.

Videoconferencia. __ Pizarra electrónica.____ Chat.  X    Otros._____

4)      Herramientas para el Profesor:

·         Diseño instruccional.

a)      La organización del curso puede ser:

Por módulos.  X   Por capítulos. __   Por temas.  X   Otros.____

b)      ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?   Sí.  X     No. _____

c)      ¿Cómo se visualiza el curso?          HTML.  X    Archivo. _____

d)      La permanencia de los cursos puede ser:      Temporal.  X   Permanente.   X

e)      El acceso a los cursos pueden ser:

Público *   __          Protegido **    X          Privado*** __          Otros.__

                           * (No requieren autenticación)

                           ** (Requieren autenticación)

                           *** (Requieren autenticación y autorización)

f)       ¿Existe una plantilla para crear cursos?   SI.   X    NO. ___

g)      ¿Qué recursos pueden utilizarse?

            Imagen.  X   Sonido.  X   Video.  X   Cartelera.  X   Glosario.  X

·         Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a)      Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso.     SI.   X   NO. __

b)      Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno.  SI.  X   NO. __

c)      Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

                   Preguntas de V/F.   X

                   De respuesta múltiple.  X

                   De respuesta libre.   __

                   De relación.  X

                   Otros. __

d)      ¿Las actividades son individuales?    SI.  X   NO. __

e)      ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?   SI.  X   NO. __

f)       ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? 
SI.  X  NO. __

5)      Herramientas para el Alumno:

a)      Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo.   SI.  X  NO. __

b)      Interactuar con sus compañeros online.  SI.  X   NO. __

c)      Autoevaluación.  SI.  X   NO. __

d)      Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor.  SI. __  NO. __

e)      Anotaciones personales.  SI.  X  NO. __

f)       Actividades individuales.  SI.  X   NO. __

g)      Portfolio: (Registro de situación académica)?   SI.  X   NO. __

h)      Descarga de archivo.  SI.  X   NO. __

i)        Carga de archivo.  SI.  X   NO. __